Rollen in de BPV

Een belangrijk deel van een mbo-opleiding bestaat uit werken en leren in de praktijk, de beroepspraktijkvorming (BPV). Met de onlinecursus ‘Rollen in de BPV’ bereiden praktijkopleiders zich voor op het begeleiden van mbo-stagiairs. Deze cursus is ook geschikt voor praktijkexaminatoren. Zodat zij goed voorbereid het afsluitende praktijkexamen afnemen. De teksten van deze cursus schreef ik.

In het boek 1001 Vrouwen in de 20ste eeuw zijn de levens van beroemde en onbekende vrouwen in kaart gebracht. Voor de biografieën van Maria Margaretha van Rees, een ‘vergeten’ kunstenares en Marie Faddegon, kledingontwerpster, verzamelde ik informatie en schreef vervolgens hun lemma. Dit boek is verschenen onder redactie van dr. Els Kloek.

Voor een Nederlands bedrijf dat gespecialiseerd is in e-learning, didactiseerde ik een e-learningmodule. Deze online module borgt kennis en zorgt voor een efficiënte kennisoverdracht. Zodat nieuwe medewerkers en stagiairs snel en doelmatig de kennis die bij hun vak hoort vergaren.

Via panels en enquêtes is Blink Educatie continu in gesprek met leerkrachten en leerlingen. Als eindredacteur van de digitale methode Blink Wereld geschiedenis zorgde ik dat deze waardevolle feedback, ideeën en tips werden verwerkt. Met afwisselende lessen blijven we de nieuwsgierigheid van leerlingen prikkelen.

Als eindredacteur a.i. werkte ik mee aan de methode Loopbaan en burgerschap van MK publishing. Met deze methode bereiden mbo studenten zich voor op hun loopbaan en deelname aan de maatschappij. De student krijgt inzicht in zijn eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven.

Voor het vijftigjarig bestaan van Dirksen Opleidingen schreef ik een jubileumboek. In dit boek staan maatschappelijke en technische ontwikkelingen van de afgelopen 50 jaar in relatie tot Dirksen Opleidingen beschreven. Verder staat het boek vol leuke technische weetjes en kun je experimenteren met micro-bliksem!

Bij elk hoofdstuk van Memo geschiedenis vmbo van leerjaar 3 en 4 ontwikkelde ik een ontdekkingsplaat. Deze digitale ontdekkingsplaten vormen een venster naar het verleden. Aansprekend beeldmateriaal, boeiende filmpjes en interessante weetjes stimuleren leerlingen om de geschiedenis in te duiken en te onderzoeken.

Kazoo is een nieuwe digibordmethode muziek voor het basisonderwijs waaraan ik meewerkte. In samenwerking met het Koninklijk Concertgebouw krijgen kinderen wekelijks een sprankelende muziekles met aansprekende artiesten en musici. Muziek beleven en ervaren. Dat is het uitgangspunt van Kazoo.

Voor Memo geschiedenis vmbo leerjaar 3 en 4 schreef ik verschillende hoofdstukken. In deze nieuwe editie van Memo is extra veel aandacht besteed aan de lees- en leerbaarheid van teksten en opdrachten. Op een uitdagende en heldere manier wordt de geschiedenis verteld. Zo weten leerlingen precies wat ze moeten leren.

Het voorbeeldhoofdstuk van Memo geschiedenis 3 vmbo kgt heb ik geschreven. Dit voorbeeldhoofdstuk is gemaakt om docenten een zo volledig mogelijk beeld te geven van de nieuwe, vierde editie van Memo voor de bovenbouw van het vmbo.