Staatsinrichting

Veel eindexamenleerlingen vinden staatsinrichting een lastig onderwerp. Ik ontwikkelde online lessen met veel animaties en oefenopdrachten. Zo kunnen eindexamenkandidaten extra oefenen en een toets over staatsinrichting met meer vertrouwen tegemoet zien.

In het mbo geldt het toelatingsrecht. Dat betekent dat iedereen met de juiste vooropleiding wordt toegelaten aan de mbo-opleiding van hun keuze. Met de leergang Studiecoach kunnen docenten zich ontwikkelen tot een professionele coach zodat ze mbo-studenten beter kunnen begeleiden en laten doorstromen. Deze leergang heb ik ontworpen en geschreven.

Met de door mij geschreven lessenreeks De verhalenkoffer ’40-’45 onderzoeken basisschoolleerlingen belevenissen van onbekende Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog. Vervolgens schrijven de leerlingen een verhaal over een zelfgekozen persoon. Op deze manier ontdekken ze dat je vanuit verschillende personages naar dezelfde gebeurtenis kunt kijken en dat dit voor iedereen anders kan zijn.

Een belangrijk deel van een mbo-opleiding bestaat uit werken en leren in de praktijk, de beroepspraktijkvorming (BPV). Met de onlinecursus ‘Rollen in de BPV’ bereiden praktijkopleiders zich voor op het begeleiden van mbo-stagiairs. Deze cursus is ook geschikt voor praktijkexaminatoren. Zodat zij goed voorbereid het afsluitende praktijkexamen afnemen. De teksten van deze cursus schreef ik.

In het boek 1001 Vrouwen in de 20ste eeuw zijn de levens van beroemde en onbekende vrouwen in kaart gebracht. Voor de biografieën van Maria Margaretha van Rees, een ‘vergeten’ kunstenares en Marie Faddegon, kledingontwerpster, verzamelde ik informatie en schreef vervolgens hun lemma. Dit boek is verschenen onder redactie van dr. Els Kloek.

Voor een Nederlands bedrijf dat gespecialiseerd is in e-learning, didactiseerde ik een e-learningmodule. Deze online module borgt kennis en zorgt voor een efficiënte kennisoverdracht. Zodat nieuwe medewerkers en stagiairs snel en doelmatig de kennis die bij hun vak hoort vergaren.

Via panels en enquêtes is Blink Educatie continu in gesprek met leerkrachten en leerlingen. Als eindredacteur van de digitale methode Blink Wereld geschiedenis zorgde ik dat deze waardevolle feedback, ideeën en tips werden verwerkt. Met afwisselende lessen blijven we de nieuwsgierigheid van leerlingen prikkelen.

Als eindredacteur a.i. werkte ik mee aan de methode Loopbaan en burgerschap van MK publishing. Met deze methode bereiden mbo studenten zich voor op hun loopbaan en deelname aan de maatschappij. De student krijgt inzicht in zijn eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven.

Voor het vijftigjarig bestaan van Dirksen Opleidingen schreef ik een jubileumboek. In dit boek staan maatschappelijke en technische ontwikkelingen van de afgelopen 50 jaar in relatie tot Dirksen Opleidingen beschreven. Verder staat het boek vol leuke technische weetjes en kun je experimenteren met micro-bliksem!

Bij elk hoofdstuk van Memo geschiedenis vmbo van leerjaar 3 en 4 ontwikkelde ik een ontdekkingsplaat. Deze digitale ontdekkingsplaten vormen een venster naar het verleden. Aansprekend beeldmateriaal, boeiende filmpjes en interessante weetjes stimuleren leerlingen om de geschiedenis in te duiken en te onderzoeken.