Uitgeverijen

Veel eindexamenleerlingen vinden staatsinrichting een lastig onderwerp. Ik ontwikkelde online lessen met veel animaties en oefenopdrachten. Zo kunnen eindexamenkandidaten extra oefenen en een toets over staatsinrichting met meer vertrouwen tegemoet zien.

Met de door mij geschreven lessenreeks De verhalenkoffer ’40-’45 onderzoeken basisschoolleerlingen belevenissen van onbekende Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog. Vervolgens schrijven de leerlingen een verhaal over een zelfgekozen persoon. Op deze manier ontdekken ze dat je vanuit verschillende personages naar dezelfde gebeurtenis kunt kijken en dat dit voor iedereen anders kan zijn.

In het boek 1001 Vrouwen in de 20ste eeuw zijn de levens van beroemde en onbekende vrouwen in kaart gebracht. Voor de biografieën van Maria Margaretha van Rees, een ‘vergeten’ kunstenares en Marie Faddegon, kledingontwerpster, verzamelde ik informatie en schreef vervolgens hun lemma. Dit boek is verschenen onder redactie van dr. Els Kloek.

Via panels en enquêtes is Blink Educatie continu in gesprek met leerkrachten en leerlingen. Als eindredacteur van de digitale methode Blink Wereld geschiedenis zorgde ik dat deze waardevolle feedback, ideeën en tips werden verwerkt. Met afwisselende lessen blijven we de nieuwsgierigheid van leerlingen prikkelen.

Als eindredacteur a.i. werkte ik mee aan de methode Loopbaan en burgerschap van MK publishing. Met deze methode bereiden mbo studenten zich voor op hun loopbaan en deelname aan de maatschappij. De student krijgt inzicht in zijn eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven.

Bij elk hoofdstuk van Memo geschiedenis vmbo van leerjaar 3 en 4 ontwikkelde ik een ontdekkingsplaat. Deze digitale ontdekkingsplaten vormen een venster naar het verleden. Aansprekend beeldmateriaal, boeiende filmpjes en interessante weetjes stimuleren leerlingen om de geschiedenis in te duiken en te onderzoeken.

Kazoo is een nieuwe digibordmethode muziek voor het basisonderwijs waaraan ik meewerkte. In samenwerking met het Koninklijk Concertgebouw krijgen kinderen wekelijks een sprankelende muziekles met aansprekende artiesten en musici. Muziek beleven en ervaren. Dat is het uitgangspunt van Kazoo.

Voor Memo geschiedenis vmbo leerjaar 3 en 4 schreef ik verschillende hoofdstukken. In deze nieuwe editie van Memo is extra veel aandacht besteed aan de lees- en leerbaarheid van teksten en opdrachten. Op een uitdagende en heldere manier wordt de geschiedenis verteld. Zo weten leerlingen precies wat ze moeten leren.

Het voorbeeldhoofdstuk van Memo geschiedenis 3 vmbo kgt heb ik geschreven. Dit voorbeeldhoofdstuk is gemaakt om docenten een zo volledig mogelijk beeld te geven van de nieuwe, vierde editie van Memo voor de bovenbouw van het vmbo.

Samen met Peter Kouwenhoven maakte ik het boek Buurttuinieren. Met Buurttuinieren wordt het eenvoudiger om je buurt groener te maken met aantrekkelijke tuintjes of spannende speelnatuur. Tuinieren in je buurt maakt je vrolijk, vergroot je vriendenkring en geeft kleurrijke bloemen, verse groente en fruit uit eigen buurt.